一、從課程設置來講區別

　　1、加拿大授課型研究生一般來說課程比較多，學的知識比較淺，但是知識面更廣。顧名思義，課程比較多，考試比較多，但科研或者論文比較少。

　　2、加拿大研究型碩士的課程相對要少，需要具體和導師溝通需要選擇的課程。一般情況下導師分配的課程是跟所做的研究方向是相關的。

　　個別學校的研究型碩士和博士的學習和研究區別不大。一般來說，最后的畢業論文也會相對較長，較深入。

　　二、從課程內容來講區別

　　1、加拿大授課型研究生注重實踐，并常與專業協會的考試內容有關。如會計碩士的課程被會計師協會的考試認可，金融碩士的課程被金融分析師承認，工程碩士的課程被工程師協會認可。

　　加拿大碩士申請條件滿足以后，加拿大讀研究生的學生可憑碩士課程的學分，免修專業協會的課程，而直接參加專業協會的資格考試。授課型研究生一般能在12至18月內完成碩士學位學習。

　　2、加拿大研究碩士的課程重視理論、模式、創新的概念。研究碩士完成時間一般在一年半至三年，視其完成論文答辯時間而定。

　　三、從申請方面來講區別

　　1、加拿大授課型研究生是和所有達到學校錄取委員會的最低要求的學生競爭。學校會根據學生的各方面條件和學校項目的匹配度擇優錄取。

　　2、大多數申請研究型碩士的學子，未來都是碩博連讀的形式，這類型的錄取重點在于研究背景上，相對課程要更深一些。其中涉及到要跟導師做課題，所以需要一位導師推薦學生，外加上學生的各種條件達到錄取委員會的最低要求，才能最終拿到錄取通知書。

　　四、從獎學金來講區別

　　1、一般情況下，針對加拿大授課型的碩士，學校會為成績優異的申請者提供部分小額度的獎學金。部分院校的一些專業會有個別類似半獎，頒發給當年錄取人之中條件優異者。具體的發放申請者群體由學校錄取委員會判定，不用單獨申請。

　　2、研究型碩士則不同。一般情況下，導師會為學生提供助研獎學金。全額助研獎學金通常可以覆蓋學生的學習和研究費用，并可以支付部分生活費用。此類獎學金對象是極個別條件出類拔萃的申請者。

　　五、從畢業出路上來講區別

　　1、加拿大授課型碩士一般以就業為導向，課程相對較實用，幫助學生快速進入專業工作領域。其就業面甚至更廣，更受企業歡迎。

　　2、加拿大研究型碩士以科研為導向，以培養專業研究性人才為目的，很多情況下是繼續讀博士或者進入科研單位做研究。

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